Llevé a cabo esta investigación en los cinco grupos que atiendo en el Colegio de Bachilleres, siendo un total de 200 alumnos aproximadamente. Al preguntarles ¿para que usan el internet? la primera respuesta que con más frecuencia me dieron fue para chatear y para ver pornografía, seguida del envío de correos, bajar música, ver videos, jugar, ver publicidad; lo más curioso es que al final me contestaban que también usan internet para hacer trabajos y para pasarse la tarea. Por lo que me pude dar cuenta que la mayoría de los estudiantes de bachillerato usan el internet en mayor medida como diversión que como una herramienta de estudio.
De manera general, lo que mis alumnos saben hacer en internet es, consultar paginas de pornografía, chatear con MSN, enviar y ver mensajes desde sus correos (Hotmail y yahoo), bajar y subir videos en youtube, bajar música en Ares y Lime Wire, checar productos en venta en la página de mercado libre, subir comentarios en alguna noticia o blog, bajar antivirus y programas para actualizar su computadora, bajar información con el buscador google y en la wikipedia.
Es así como puedo establecer que el tipo de uso que los alumnos le dan a internet es tanto para reservorio como para espacio social, pero teniendo casi siempre la finalidad de divertirse, porque el uso de Internet es para ellos un pasatiempo y no un recurso para aprender y estudiar.
Cabe mencionar que algunos alumnos (muy pocos) no saben chatear, no saben bajar música ni videos, dicen no saberlo porque no les llama la atención, porque no les gusta, porque no tienen computadora ni dinero para ir a un café internet y que en la escuela solo pueden usar una computadora cuando tienen la clase de Informática.
2) Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en la actividad de aula.
Las tareas de investigación y los reportes de las practicas experimentales me las van a enviar a mi correo, en lugar de entregarlas impresas en hojas. La revisión de los mismos se va a realizar con la técnica de subrayado e insertar comentario que hemos utilizado en esta especialidad, y una vez revisados, se los regresaré a sus correos para que realicen las correcciones indicadas.
Cuando se realicen prácticas de laboratorio, cada equipo de trabajo va a grabar con su celular un video, el cual deberán de enviar a mi correo o blog y al de los otros equipos para que ellos mismos hagan una autoevaluación.
Se va a dejar como actividad extraclase que busquen videos relacionados con el tema que se esté estudiando y que compartan la dirección con el grupo para que todos busquen y puedan ver el video, de manera que se pueda realizar una retroalimentación de lo que aprendieron con el video.
3) Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán y dónde lo harán.
Se van a formar equipos de 6 integrantes para que entre ellos mismos compartan lo que saben hacer en internet y lo enseñen a los que no lo saben. A la siguiente semana, cada equipo va a comentar lo que sabe hacer en internet, y lo que un equipo no sepa hacer, se lo va a enseñar otro equipo que sí sepa hacerlo; de manera que todos los alumnos compartan lo que saben hacer en internet y que colaboren para que los que no saben puedan aprender. Esto lo harán en la casa del compañero que tenga internet en su casa.
Hola Norma como estas? espero que todo te esté saliendo bien este fin de semana, primero que nada agradezco tus comentarios en mi blog, al principio de tu texto mencionas para qué usan el internet tus estudiantes, me pareció muy similar tu recopilación a la mía, la única diferencia es que a mí ninguno me dijo que para ver pornografía, y fijate que esto es algo de lo que más me preocupa, pues los jóvenes son muy susceptibles a ésto, no es que yo me asuste ni mucho menos, pero ellos no están en la edad mental para entender y diferenciar la realidad de lo que se vende en la pornografía y pues pueden llegar a interesarse más por cosas vanales que por el estudio, puede llegar aser un vicio pues no lo controlan, tanto en ver éste tipo de cosas como en queusen solo el internet para chatear y divertirse y no como tu mencionas, como una verdadera herramienta de estudio, claro a mi en lo personal me gustaría que leyeran y buscaran en libros, pero creo que esa época ya se acabó, entgonces al menos inculquemos a los jovenes que se pueden hacer otro tipo de cosas con ésta novedosa herramienta.
ResponderEliminarTienes razón en que nuestras estrategias son muy parecidas, me gusta la idea de que subrayen textos e inserten comentarios y además que los manden por correo, ese es un buen uso del internet y una manera de hacerlos leer, creo que también implementaré ésto en mis grupos, gracias Norma por tu tiempo y seguimos en contacto.
Martha Toro
Norma,a la estrategia que definiste le sumaría controles de lectura o mapas conceptuales cuando se requiera presentar escritos que el alumno elabore. También es acertado utilizar el video como material didáctico y sobretodo que el estudiante lo realice y proporcione la dirección a sus compañeros y el docente emplee guías de lectura para corroborar si el alumno vio el video.
ResponderEliminarSaludos
Atte. Roly Méndez
Hola Norma
ResponderEliminarEn referencia a los comentarios que obtuviste, esa es la triste realidad de los jovenes buscan pornografia, musica y socializan y en ultima instancia para fines educativos y culturales. Debemos cambiar estos patrones sociedad, padres de familia y docentes.
Hola Norma.
ResponderEliminarLa mayoria de nuestros alumnos tienden bajar las páginas de pornografía como lo comentas, de ahi tenemos que trabajar con los alumnos en cuanto a rescatar los valores, por que aunque bloqueen esas páginas los alumnos son tan astutos que logran ver esas páginas.
En la encuesta que hice con mis alumnos algunos entre risa comentaron que tambien veian esas páginas, no queda más que buscar estartegias que mejoren la educación.
saludos.
Hola Norma:
ResponderEliminarEl diagnóstico realizado nos ayuda a conocer una parte de lo mucho que hacen nuestros alumnos y es triste saber que en cuanto al uso del internet muchos de ellos sólo usan para chatear y ver pornografia y los demás como reservorio; considero que nuestra tarea es de concientización y juntos encontrar el lado de mayor utilidad al internet para propiciar conocimientos y compartirlo.
Gracias por visitar mi blog.
Saludos.
Luz del Carmen Torres Fócil.
hola Norma? Espero estes bien de salud, pues la verdad es necesario hacer las encuestas para saber el conocimientotecnologico de los alumnos
ResponderEliminarBuenas noches Norma, primeramente me presento, mi nombre es Blanca Torres y soy tu companera de la especialidad, solo que hasta el momento voy un poco atrasada, sabes ya habia leido tu perfil y no note que tus apellidos son iguales a los que tenia mi papa creo que son comunes pero me parecio interesante, en cuanto a la estrategia que propones me parecio muy completa espero que tengas exito en la implementacion ya que considero muy acertados tus comentarios e ideas, gusto en saludarte y hasta luego, Blanca.
ResponderEliminar